Nella giornata del 15 aprile, presso l’Istituto Comprensivo “Sandro Pertini – V. Veneto” di Orta Nova, si è svolto un importante incontro dedicato al tema dell’autismo, che ha visto una partecipazione ampia e significativa di scuola, istituzioni, servizi sanitari, famiglie e realtà del territorio.
L’iniziativa ha rappresentato un momento di confronto concreto e costruttivo, nato dall’esigenza di rafforzare il dialogo tra tutti gli attori coinvolti nei percorsi educativi e di inclusione, nella consapevolezza che solo attraverso una collaborazione continua sia possibile rispondere in modo efficace ai bisogni degli alunni.
Ad aprire i lavori è stata la Dirigente scolastica, Teresa Mazzamurro, che ha sottolineato il ruolo centrale della scuola come comunità educante, capace di accogliere, valorizzare e accompagnare ogni studente nella costruzione del proprio progetto di vita, promuovendo autonomia, partecipazione e benessere.
A seguire, i saluti istituzionali degli assessori del Comune di Orta Nova, Vittoria Mastrogiacomo e Sebastiano Battista, hanno evidenziato l’importanza di una sinergia stabile tra istituzioni e territorio, indispensabile per sostenere politiche inclusive e percorsi condivisi.
Di particolare rilievo gli interventi della dott.ssa Ilaria Pizzolorusso, Responsabile del Servizio di Neuropsichiatria Infantile e Adolescenziale della ASL di Foggia, e del dott. Antonio Loconte, referente per l’integrazione scolastica, che hanno offerto una lettura approfondita del tema, mettendo in evidenza la necessità di una presa in carico globale e integrata, fondata sulla collaborazione tra scuola, sanità e famiglia.
Nel corso dell’incontro è stato inoltre sottolineato il valore degli strumenti educativi e progettuali, come il Piano Educativo Individualizzato, fondamentali per costruire percorsi personalizzati capaci di rispondere ai bisogni specifici degli alunni e garantire pari opportunità di crescita.
Importanti anche i contributi dell’insegnante Sabrina Renna, collaboratrice della dirigente, della dott.ssa Eugenia Pagone, pedagogista, e del prof. Generoso Sarcone, referente per l’inclusione, che hanno portato esperienze dirette e riflessioni legate alla quotidianità scolastica, evidenziando potenzialità e criticità dei percorsi inclusivi.
Significativa, inoltre, la testimonianza della dott.ssa Rita Specchio, psicologa e referente della cooperativa Social Service, che ha evidenziato il valore del supporto specialistico nei contesti educativi e l’importanza del lavoro in rete.
L’incontro, moderato dall’insegnante Angela Grieco, ha visto anche una partecipazione attiva delle famiglie, che hanno condiviso esperienze, bisogni e aspettative, contribuendo a rendere il confronto ancora più autentico e partecipato.
Si è trattato di un momento di grande valore non solo dal punto di vista formativo, ma soprattutto come esempio concreto di comunità educante in azione: un percorso condiviso che mette al centro la persona, le relazioni e la costruzione di opportunità reali per tutti.
Un’esperienza che conferma quanto sia fondamentale continuare a investire nel dialogo, nella collaborazione e nella corresponsabilità educativa, per costruire ogni giorno una scuola sempre più inclusiva, capace di accogliere le differenze come risorsa e di trasformarle in possibilità di crescita per l’intera comunità.
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