Cosa fa
La nomina dei Collaboratori del Dirigente Scolastico è disciplinata dall’art. 25 del
D.Lgs. 165/2001, dal CCNL Comparto Istruzione e Ricerca e dal
DPR 275/1999 sull’autonomia scolastica. I collaboratori affiancano il Dirigente
nelle attività di organizzazione, gestione e coordinamento dell’Istituto, contribuendo alla
continuità del servizio scolastico e al buon andamento dell’attività didattica e amministrativa.
Collaboratore del Dirigente Scolastico
Nome e Cognome:
prof. Lorenzo Ciuffreda
E-mail: lorenzociuffreda@icsandropertini-ortanova.edu.it
Funzione:
Supporto alle attività gestionali e organizzative dell’Istituto; collaborazione con il Dirigente
Scolastico nella gestione quotidiana, nel coordinamento dei plessi, nel monitoraggio delle esigenze
operative e nel mantenimento della continuità del servizio scolastico.
Collaboratore del Dirigente Scolastico
Nome e Cognome:
Ins. Sabrina Renna
E-mail: sabrinarenna@icsandropertini-ortanova.edu.it
Funzione:
Supporto alle attività gestionali e organizzative dell’Istituto; collaborazione con il Dirigente
Scolastico nella gestione quotidiana, nel coordinamento dei plessi, nel monitoraggio delle esigenze
operative e nel mantenimento della continuità del servizio scolastico.
Referente raccordo e comunicazione efficace con la comunità scolastica, sociale e con il territorio
Nome e Cognome:
prof.ssa Antonia Gentile
E-mail: antoniagentile@icsandropertini-ortanova.edu.it
Funzione:
Cura e promuove la comunicazione istituzionale con famiglie, enti, associazioni e realtà territoriali;
coordina i flussi comunicativi interni ed esterni e favorisce una relazione efficace con la comunità
scolastica e sociale.
Supporto organizzazione, gestione, piattaforme, attività di ricerca, sperimentazione e sviluppo, per l’autonomia didattica e organizzativa
Nome e Cognome:
prof. Francesco Paolo Pio Russo
E-mail: francescopaolopiorusso@icsandropertini-ortanova.edu.it
Funzione:
Supporto alla progettazione e gestione delle attività scolastiche; coordinamento delle piattaforme
digitali; collaborazione ai processi di ricerca, sperimentazione e innovazione metodologica; sviluppo
di pratiche orientate all’autonomia didattica e organizzativa dell’Istituto.